Башкорт теле хам азабиате 5 класс гдз хажин вильданов

Башкорт теле хам азабиате 5 класс гдз хажин вильданов

Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте «Инфоурок» со скидкой 40% по курсу повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС» (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Всего 6 материалов

Если Вы не нашли темы для своего учебника, то можете добавить оглавление учебника и получить благодарность от проекта «Инфоурок».

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник статьи: http://infourok.ru/biblioteka/klass-5/uchebnik-2065

5 класс. Хажин В.И., Вилданов А.Х. Башҡорт халыҡ ижады темаһын йомғаҡлау. Дәрес-проект.

Подойдёт и взрослым и детям

Тема: Башҡорт халыҡ ижады темаһын йомғаҡлау. Дәрес-проект.

Маҡсат: уҡыусыларҙың башҡорт халыҡ ижады тураһында алған белемдәрен тикшереү, ҡабатлау; проект методын ҡулланып ижади һәләттәрен арттырыу; бәйләнешле телмәр менән һөйләү, фекерләү; башҡорт халыҡ ижады аша башҡорт теленә, әҙәбиәтенә һөйөү тәрбиәләү.

Йыһазландырыу: интерактив таҡта, уҡыусылар һүрәттәре, әкиәт геройҙары, “сәхнә”, китапсыҡтар.

— Һаумыһығыҙ, уҡыусылар! Килгән ҡунаҡтар!

-Уҡыусылар, бөгөн беҙгә дәрескә бик күп ҡунаҡтар килгән. Беҙҙең халыҡта “Ҡунаҡ аҙ ултырыр, күп һынар” тигән мәҡәл бар, шуға күрә һынатмайыҡ үҙебеҙҙе. Бөгөн беҙҙең ғәҙәти дәрес түгел. Был дәресте беҙ һеҙҙең менән бергә төҙөнөк һәм дәресте лә бергә алып барырбыҙ, тип ышанам.

Класты өс төркөмгә бүлдек.

Һулда беҙҙең эксперттар, уртала — декораторҙар, уңда әкиәтселәр ултыра, һәр төркөмдөң үҙ эше бар.

II . Фонетик күнегеү өҫтөндә эш.

Кеше күрке – йөҙ,

Йөҙҙөң күрке – күҙ,

Уйҙың күрке – тел,

Телдең күрке — һүҙ.

Таҡтаға иғтибар итегеҙ әле, унда нимә яҙылған?

Кем матур итеп уҡып күрһәтә?

Рус теленә тәржемә итеп китәйек. (Краса человека – лицо, краса лица – глаза, краса мысли — язык, краса языка – слово.)

Был мәҡәлде нисек аңлайһығыҙ? ( кешенең тышҡы матурлығын ҡиәфәтенән, күҙенән күреп була, уйҙарын тел аша биреп була, ә телдең матурлығын һүҙҙәр менән генә аңлатып була)

III . Дәрестең темаһы, маҡсатын асы ҡлау

Беҙ һеҙҙең менән ниндәй бүлекте үтеп бөттөк?

Бөгөнгө дәресебеҙҙең темаһы нисек?

Дәресебеҙгә ниндәй маҡсаттар ҡуябыҙ?

Ә был маҡтаттарға ирешеү өсөн нимәләр эшләйәсәкбеҙ?

— Нимә ул халыҡ ижады? (авторы юҡ, уны халыҡ уйлап сығарып, быуындан-быуынға күсеп килгән әҫәрҙәр)

— Башҡорт халыҡ ижады төрҙәрен һанап сығығыҙ (әкиәттәр, йомаҡтар, мәҡәлдәр һәм әйтемдәр, эпостар, легендалар, һ. б.)

— Нимә ул мәҡәл? (ауыҙ-тел ижадының бер төрө, ғәрәп теленән ингән “мәҡәл” һүҙе урынлы, кәрәк ерҙә әйтелгән һүҙ тигән мәғәнәне аңлата, ә элек уны боронғолар һүҙе йәки тапҡыр һүҙҙәр, тип тә йөрөткәндәр. Уҙ аллы әҫәр булараҡ йәшәмәй, ә һөйләгәндә әйтелгән фекерҙе дәллилләү өсөн ҡулланыла, улар ҡыҫҡа һәм тәрән мәғәнәле була. Әгәр ҙә кеше мәҡәлдәрҙе, әйтемдәрҙе телмәрендә уңышлы ҡуллана икән, уның теле бай һәм матур буласаҡ.)

— Тематикаһы буйынса беҙ һеҙҙең менән бик күп мәҡәлдәр ҡарап киттек. Әйҙәгеҙ хәҙер тапҡыр һүҙҙәр әйтеү буйынса ярыш ойоштороп алайыҡ. Алмаш-тилмәш мәҡәлдәр әйтәбеҙ. Кем күберәк әйтә, шул еңә!

-Хәҙер беҙҙең декораторҙар сәхнә әҙерләгәнсе “Кем тиҙерәк!” тигән уйын уйнап алайыҡ. Үткән темалар буйынса һорауҙар бирәм, ә һеҙ тиҙ генә уйлап яуап бирегеҙ.

1. Ниндәй әкиәттә “Һөнәрһеҙ ир – ҡанатһыҙ ҡош” тиелә? (Әминбәк)

2. Был малай түбәһенән алып ҡалаҡ һөйәктәре араһына тиклем етеп тоған ап-аҡ оҙон сәсле, ти. Кем тураһында һүҙ бара? Әкиәт нисек атала? (Аҡъял батыр)

3. Әүәләп мейескә тыҡһа ул булмаҫ, ә икмәк, йә бәлеш булыр ине? Кем ул? Ҡамыр батыр)

4 . Ир ҡанаты – ат булыр, тигән мәҡәл ниндәй әкиәттән? (Ҡамыр батыр)

5. Мәҡәлдәр әйтәм, дөрөҫ булмаһа төҙәтегеҙ:

— Эш бөткәс, йоҡларға ярай

— Кем эшләмәй, шул ашай

— Ҡалған эшкә ямғыр яуа.

-Хәҙер һүҙҙе эксперттарға бирәйек.

— Нимә ул әкиәт? Һөйләп китегеҙ әле.

(Халыҡ ижадының бер төрө. Ул сәсмә телдә ижад ителә, йыш ҡына тылсымлы, ысынбарлыҡта булмаҫтан хәл-ваҡиғаларҙы үҙ эсенә ала)

— Әкиәт ниндәйҙәргә бүленеп йөрөтөлә? (Тылсымлы, тормош – көкүреш, хайуандар, батырҙар тураһында.)

— Миҫалдар килтерегеҙ.(Алтын алма, Алтын тамсы, Төлкө һәм айыу, Ҡамыр батыр)

V .Әкиәт сәхнәләштереү.

— Һүҙҙе әкиәтселәргә бирәйек.

Улар беҙгә башҡорт халыҡ әкиәтен сәхнәләштереп китер.

— Рәхмәт уҡыусылар. Был нимәләр тураһындағы әкиәт тип әйтеп була?

— Әкиәттә үгеҙҙең ниндәй сифаттары асыла? ( тырыш, эшһөйәр, бер ҡатлы, ышаныусан, мәрхәмәтле)

— Ә башҡа йәнлектәрҙең ниндәй сифаттры тасуирланған? ( ялҡау, уҫал, алдаҡсы).

VI . Күҙҙәр өсөн ял минуты.

-Хәҙер таҡтаға ҡарап күҙҙәрегеҙҙе ял иттереп алығыҙ.

VII . Йомаҡтар тураһында һөйләшеү.

Халыҡ ижадының тағы бер төрө – ул йомаҡтар. Йомаҡтар тураһында нимә әйтә алаһығыҙ? (Уйҙы йомоп, йәшереп әйткән фекер)

Эйе, баланың зирәклеген, фекерләү һәләтен үҫтереү өсөн йомаҡ әйткәндәр.

Йомаҡтарҙың тематикаһы ла күп төрлө. …….хайуандар тураһында йомаҡтарҙы йыйып әҙерләп килде. Рәхим ит! Уйлап ҡына ҡул күтәреп яуап бирегеҙ.

VIII . Төшөрөлгән һүрәттәргә анализ.

Уҡыусылар уҡыған әкиәттәр буйынса һүрәттәр ҙә төшөрҙө. (уҡыусылар сығышы)

IX . Белемде тикшереү

Тест
1. Башҡорт халыҡ ижады төрөн билдәлә:
а) шиғырҙар
б) хикәйәләр
в) әкиәттәр

2. Мәҡәл – ул….
а) күсмә мәғәнәле һүҙҙәр
б) тәрән мәғәнәле һүҙҙәр
в) ҡапма-ҡаршы мәғәнәле һүҙҙәр

3. Әкиәт төрҙәрен билдәлә:
а) тормош – көнкүреш әкиәттәре
б) хайуандар тураһындағы әкиәттәр
в) тәбиғәт тураһындағы әкиәттәр

4. Мәҡәлдең дауамын тап:
“Әкиәт – хыял асҡысы, йомаҡ……”
а) зиһен асҡысы
б) күңел асҡысы
в) ишек асҡысы

5. Әкиәттәге сәхнәләштергән артыҡ герой:
а) Һарыҡ
б) Бесәй
в) Һыйыр

Былтыр беҙ һеҙҙең менән бик ҡыҙыҡлы әкиәттәр ҡарағайныҡ. “Ҡамыр батыр” әкиәтенең яңы версияһы ла иҫегеҙҙәлер. Әйҙәгеҙ ошо әкиәттән өҙөк ҡарап китәйек.

— Бөгөн дәрестә нимә тураһында һөйләштек?

— Үҙегеҙгә ниндәй яңылыҡ алдығыҙ?

Өйҙә һеҙгә кеше мөнәсәбәттәре тураһында 2 мәҡәл яҙырға.

Әкиәт яҙып ҡарарға.

Бөгөнгө дәресте әҙерләргә һәм алып барырға ярҙам иттегеҙ. Бөтәгеҙгә лә “бишле”! Ҙур рәхмәт! Дәрес тамам! Һау булығыҙ!

Источник статьи: http://infourok.ru/klass-hazhin-vi-vildanov-ah-bashort-hali-izhadi-temain-yomalau-dresproekt-2729963.html

6-сы класс башҡорт теле һәм әҙәбиәте

• Все записи
• Записи сообщества
• Поиск

Азалия Билалова запись закреплена

Азалия Билалова запись закреплена

Азалия Билалова запись закреплена

Һаумыһығыҙ, уҡыусылар!
Өгөнгө тема—Сифаттарҙың яһалышы.
58-63-сө биттәр.
104-се күнегеү.
Сифаттарҙы яһалышы буйынса төркөмләп яҙығыҙ.
Показать полностью.

Ҡағиҙәне уҡығыҙ. Таблица эшләгеҙ.
105-се күнегеүҙе өлгө буйынса яҙып эшләгеҙ.
60-сы биттәге таблицаны уҡып сығығыҙ.

Өйгә эш.
107-се күнегеү. Тылсымлы,моңло.
элекке, боронғо.
оялсан.
сәмсел.
патриотик.
шәхси, фәнни.
Һау булығыҙ!

6-сы класс башҡорт теле һәм әҙәбиәте поделился ссылкой

Азалия Билалова запись закреплена

Азалия Билалова запись закреплена

Һаумыһығыҙ. Үтелгәндәрҙе ҡабатлау. Бөгөн һуңғы дәрес.

Сәүкә менән күгәрсен.
Ошо мәҫәлде дөрөҫләп яҙығыҙ.

Показать полностью.
1. Күгәрсендәрҙе яҡшы ғына ашаталар ине.
2. Күгәрсен ояһына осоп ингән.
3. Ул аҡҡа буялған.
4. Уны ҡаҡмағандар.
5. Ҡыуалап сығарғандар.
6. Уны бер сәүкә һиҙгән.
7. Ул ҡысҡырған.
8. Сәүкә үҙенең сәүкәлеген онотоп ебәргән.
9. Уның да күгәрсендәр ашын ашағыһы килгән.
10. Күгәрсендәр уны талай башлағандар.
11. Улар уны танымағандар.
12. Башҡа бер ҡош тип уйлағандар.
13. Сәүкә иптәштәре янына ҡайтҡан.
14. Ҡыуалап ебәргәндәр.
15. Күгәрсендәр уны аҡ күгәрсен тип уйлағандар.

Һау булығыҙ. Рәхәтләнеп ял итегеҙ.

6-сы класс башҡорт теле һәм әҙәбиәте запись закреплена

Азалия Билалова поделилась ссылкой

6-сы класс башҡорт теле һәм әҙәбиәте запись закреплена

Азалия Билалова поделилась ссылкой

6-сы класс башҡорт теле һәм әҙәбиәте поделился ссылкой

Азалия Билалова запись закреплена

6-сы класс башҡорт теле һәм әҙәбиәте запись закреплена

БАШҠОРТ ТЕЛЕН ҺАҠЛАУ ҺӘМ ҮҪТЕРЕҮ ФОНДЫ

БАШҠОРТ ТЕЛЕНӘН ХАЛЫҠ-АРА ОНЛАЙН ДИКТАНТ

Башҡортостан Республикаһы Мәғариф һәм фән министрлығы Башҡорт телен һаҡлау һәм үҫтереү буйынса автономиялы коммерцияға ҡарамаған ойошмаһы, «Бөтә донъя башҡорттары ҡоролтайы (конгресы)» йәмәғәт берекмәләренең халыҡ-ара союзы менән берлектә Башҡортостан Республикаһы Хөкүмәтенең 2020 йылдың 18 мартында баҫтырылған 246-р һанлы бойороғона ярашлы 2020 йылдың 25 апрелендә “Башҡорт теленән халыҡ-ара диктант — 2020” акцияһын үткәрәсәк.
Показать полностью.
Ойоштороу һәм эш комитеттары составы, “Башҡорт теленән халыҡ-ара диктант — 2020” акцияһын ойоштороу һәм үткәреү планы Башҡортостан Республикаһы Мәғариф һәм фән министрлығының 2020 йылдың 1 апреленән 402-се приказы менән раҫланды.

Диктант-2020 ойоштороусылары: Башҡортостан Республикаһы Мәғариф һәм фән министрлығы Башҡорт телен һаҡлау һәм үҫтереү буйынса автономиялы коммерцияға ҡарамаған ойошма, «Бөтә донъя башҡорттары ҡоролтайы (конгресы)» йәмәғәт берекмәләренең халыҡ-ара союзы.
Илдәге һәм донъялағы эпидемиологик хәлдәргә бәйле башҡорт теленән халыҡ-ара диктантты 2020 йылда беренсе тапҡыр тулыһынса онлайн-форматта уҙғарыу планлаштырыла.

Акцияла ҡатнашыу өсөн https://bashkdictant.ru/ сайтында теркәлергә кәрәк.
2020 йылдың 25 апрель көнө 11:00 сәғ. (Өфө ваҡыты) «Башҡортостан юлдаш телевидениеһы» телеканалында, «Бәйләнештә», «Instagram» социаль селтәрҙәрендә, «YouTube» видеохостингында диктаторҙар диктант тексын тура эфирҙа уҡый башлай:
сәғәт 11:00-ҙән сәғәт 11:25-кә тиклем – башҡорт телен башланғыс кимәлдә белеүселәр өсөн;
сәғәт 11:30-ҙан сәғәт 11:55-кә тиклем – башҡорт телендә иркен аралашыусылар өсөн;
сәғәт 12.00-нән сәғәт 12.20-гә тиклем – башҡорт теленең төньяҡ-көнбайыш диалектында яҙыусылар өсөн.

Акцияла һәр ҡатнашыусы диктантты үҙ аллы өйҙә яҙа ала. «Интернет» мәғлүмәт-телекоммуникация селтәре аша яҙған ҡатнашыусыларҙың эштәре https://bashkdictant.ru/ сайтындағы шәхси кабинет аша ҡабул ителә. Шулай уҡ яҙма эштәрҙең фотоһын, скан вариантын bashkdiktant2020@mail.ru электрон почтаһына, +7 (927) 950-02-66 Whatsapp мессенджер номерына 2020 йылдың 26 апреленә 23:59 сәғ. тиклем ебәрергә мөмкин.
Шул уҡ ваҡытта диктантты 2020 йылдың 26 апрель 23:59 сәғ. тиклем http://bashkdictant.ru рәсми сайтында һәм ойоштороусыларҙың социаль селтәрҙәрҙәге сәхифәләрендә (www.instagram.com, https://vk.com/bash_fond) эфирҙың видеояҙмаһын ҡарап яҙырға мөмкин.

Диктант темаһы һәм тексы ойоштороусылар тарафынан билдәләнә.
Диктант тексы ғалим-филологтар, башҡорт теле һәм әҙәбиәте уҡытыусылары ярҙамы менән 3 вариантта әҙерләнәсәк: башҡорт телен башланғыс кимәлдә белеүселәр өсөн, башҡорт телендә иркен аралашыусылар һәм башҡорт теленең төньяҡ-көнбайыш диалектында яҙыусылар өсөн.

Диктантта ҡатнашыусыларға сертификаттар Сайттағы шәхси кабинеттары аша йә электрон почтаға ебәреләсәк.
Акция ҡатнашыусыһы булып енесенә, расаһына, милләтенә, теленә, сығышына, матди һәм вазифа хәленә, йәшәгән урынына, дингә мөнәсәбәтенә, инаныуҙарына, йәмәғәт берекмәләренә инеү-инмәүенә, шулай уҡ башҡа хәлдәргә ҡарамаҫтан һәр кеше ҡатнаша ала.
Акцияның рәсми һөҙөмтәләре 30 көн арауығында https://bashkdictant.ru/ сайтында баҫтырылып сығасаҡ.

📎Диктантты уҡыусылар:
1. Зәйнетдинов Заһир (мульти-инструменталист, шоумен) — башҡорт телен башланғыс кимәлдә белеүселәр өсөн;
2. Мурзина Флүрә («Хәбәрҙәр» программаһының алып барыусыһы) — башҡорт телендә иркен аралашыусылар өсөн;
3. Сәлимов Марсель (сатирик яҙыусы, шағир, публицист, тәржемәсе) — башҡорт теленең төньяҡ-көнбайыш диалектында яҙыусылар өсөн.

Источник статьи: http://vk.com/club193843797

Туған (башҡорт) теле һәм әҙәбиәте. КТП и Рабочие программы
учебно-методический материал (5, 6, 7 класс) по теме

Учебно-методический материал:

Скачать:

Вложение	Размер
5 класс. Әҙәбиәт	26.17 КБ
5 класс. Туған тел	23.53 КБ
6 класс. Әҙәбиәт	22.84 КБ
7 класс. Башҡорт теле	26.62 КБ

Предварительный просмотр:

Башҡортостан Республикаһы муниципаль районы Салауат районының муниципаль дөйөм белем биреү бюджет учреждениеһы Янғантау ауылының урта дөйөм белем биреү мәктәбе

2017-2018 уҡыу йылына

Туған (башҡорт) әҙәбиәттән календарь-тематик план

Дөйөм сәғәт һаны: 35

Аҙналыҡ сәғәт һаны: 1

Уҡытыусы: Ишбулдина Алия Ишморат ҡыҙы

Дәреслек : Башҡорт теле һәм әҙәбиәте, 5 класс өсөн уҡытыу рус телендә алып барылған дөйөм белем биреү ойошмаларында туған (башҡорт) телен һәм әҙәбиәтен өйрәнеү өсөн уҡыу ҡулланмаһы. Авторҙар : В.И.Хажин, Ә.Х.Вилданов,Ф.Ә.Аҡҡужина, М.И.Ҡарабаев. Өфө, Китап, 2017 йыл

Башҡортостан Республикаһы Мәғариф министырлығы тарафынан тәҡдим ителгән. Уҡытыу рус телендә алып барылған дөйөм белем биреү ойошмаларының 1-11 кластары өсөн “Туған (башҡорт) теле һәм әҙәбиәт” предметы буйынса белем биреү өлгө программалары нигеҙендә төҙөлдө, Өфө, Китап, 2017 йыл

5 класс Туған башҡорт әҙәбиәте

Баязит Бикбай «Туған тел»

Башҡорт халыҡ әкиәте «Әминбәк»

М. Кәрим «Сыйырсыҡ балаһы»

А. Йәғәфәрова «Яҡшылыҡ»

Ҡобайыр «Тыуған ер»

Т. Ғәниева «Уралиә тигән ил»

Инша «Уралым-минең төйәгем»

А. Йәғәфәрова «Дуҫлыҡ менән шаярмайҙар»

Ф. Иҫәнғолов «Йылмайыу»

Н. Мусин «Ҡоралайҙар»

М. Кәрим «Ҡыш бабай бәләкәй саҡта»

«Ҡамыр батыр» әкиәте

Ф. Туғыҙбаева «Яңы күлдәк»

«Ҡәмән менән Сәмән, картуф сәскән Сәлмән»

Башҡорт халыҡ йомаҡтары

Д. Бүләков «Яралы китап»

Ә. Вәхитов өс бөртөк бойҙай»

М. Кәрим «Дан кәпәс түгел»

Э. Әминев «Әсикмәк»

«Әсә йөрәге» Ҡобайыры

Ғ. Аллаяров «Таҫтамал»

Башҡорт халыҡ йырҙары

С. Әлибаев «Яҙҙы кем килтергән»

М. Кәрим «Һеңлемдең төшө»

Р. Ғарипов «Һабантурғай»

Р. Ниғмәти «Еңеүселәргә дан!»

В. Исхаков «Миҙал һәм малай»

Тү Инша «Минең дуҫым»

З. Хисмәтуллин «Урман ҡунағы»

М. Ғафури «Һарыҡты кем ашаған?»

Б. Рафиҡов «Йондоҙ һанаусы малай»

Кластан тыш уҡыу

Йәй уҡыу өсөн әҫәрҙәр

Кластан тыш уҡыу

Предварительный просмотр:

Башҡортостан Республикаһы муниципаль районы Салауат районының муниципаль дөйөм белем биреү бюджет учреждениеһы Янғантау ауылының урта дөйөм белем биреү мәктәбе

2017-2018 уҡыу йылына

Туған (башҡорт) телдән календарь-тематик план

Предмет: Туған (башҡорт) тел

Дөйөм сәғәт һаны: 35

Аҙналыҡ сәғәт һаны: 1

Уҡытыусы: Ишбулдина Алия Ишморат ҡыҙы

Дәреслек : Башҡорт теле һәм әҙәбиәте, 5 класс өсөн уҡытыу рус телендә алып барылған дөйөм белем биреү ойошмаларында туған (башҡорт) телен һәм әҙәбиәтен өйрәнеү өсөн уҡыу ҡулланмаһы. Авторҙар : В.И.Хажин, Ә.Х.Вилданов,Ф.Ә.Аҡҡужина, М.И.Ҡарабаев. Өфө, Китап, 2017 йыл

Башҡортостан Республикаһы Мәғариф министырлығы тарафынан тәҡдим ителгән. Уҡытыу рус телендә алып барылған дөйөм белем биреү ойошмаларының 1-11 кластары өсөн “Туған (башҡорт) теле һәм әҙәбиәт” предметы буйынса белем биреү өлгө программалары нигеҙендә төҙөлдө, Өфө, Китап, 2017 йыл

Туған башҡорт теле

Башҡорт теленең үҙенсәлекле өндәре

Алфавит. Методик папка

Башҡорт телендә [уы] өнө

Синоним тураһында төшөнсә

Метод. папка, мультимедиа

Башҡорт теленең һуҙынҡы өндәре

Тү Инша “Башҡортостан- гүзәл ил”

Антоним тураһында төшөнсә

Омоним тураһында төшөнсә. Ҡабатлау

Контроль диктант “Көҙгө урман”

Диктантҡа анализ. Хаталар өҫтөндә эш

Башҡорт теленең үҙенсәлекле өндәре

Ижек . Тү Тәржемә

Картина буйынса инша

Башҡорт телендә баҫым

Контроль диктант “Ҡыш яҡынлаша”

Диктантҡа анализ. Хаталар өҫтөндә эш

Тү. Изложение “Юлбарыҫ менән төлкө”

Тү Инша “Минең дуҫым”

Контроль диктант “Яңғыҙ ҡайын”

Диктантҡа анализ. Хаталар өҫтөндә эш

Тү Изложение “Әсә йыры “

Контроль диктант “Муйыл”

Диктантҡа анализ. Хаталар өҫтөндә эш

Предварительный просмотр:

Башҡортостан Республикаһы муниципаль районы Салауат районының муниципаль дөйөм белем биреү бюджет учреждениеһы Янғантау ауылының урта дөйөм белем биреү мәктәбе

2017-2018 уҡыу йылына

Туған (башҡорт) әҙәбиәттән календарь-тематик план

Предмет: Туған (башҡорт) әҙәбиәт

Дөйөм сәғәт һаны: 35

Аҙналыҡ сәғәт һаны: 1

Уҡытыусы: Ишбулдина Алия Ишморат ҡыҙы

Дәреслек : Башҡорт теле һәм әҙәбиәте, 6 класс өсөн уҡытыу рус телендә алып барылған дөйөм белем биреү ойошмаларында туған (башҡорт) телен һәм әҙәбиәтен өйрәнеү өсөн уҡыу ҡулланмаһы. Авторҙар : В.И.Хажин, Ә.Х.Вилданов, М.И.Ҡарабаев, З.Р. Әминева, Ф.Ә.Аҡҡужина. Өфө, Китап, 2017 йыл

Башҡортостан Республикаһы Мәғариф министырлығы тарафынан тәҡдим ителгән. Уҡытыу рус телендә алып барылған дөйөм белем биреү ойошмаларының 1-11 кластары өсөн “Туған (башҡорт) теле һәм әҙәбиәт” предметы буйынса белем биреү өлгө программалары нигеҙендә төҙөлдө, Өфө, Китап, 2017 йыл

Источник статьи: http://nsportal.ru/shkola/rodnoy-yazyk-i-literatura/library/2018/02/25/tugan-bashkort-tele-hm-zbite